Как помочь ребенку полюбить учебу?

Когда родители спрашивают, как помочь (или заставить) ребенка полюбить учебу, всегда напрашивается вопрос: «А вы сами-то любили учиться?». Потому что очень сложно научить ребенка чему-то, чего ты сам не умеешь. И отсюда следует несколько рекомендаций. 

Показать свой интерес

Ребенок учится на примере взрослых. Это очень заезженная, но все еще правдивая фраза. Занимаясь с ребенком, важно не ругать глупых составителей учебника, не раздражаться на странные формулировки, не проявлять скуку. Важно самому заинтересоваться процессом, и тогда есть шанс, что ребенок к вам присоединится. И тогда ему будет проще испытать интерес к тому, чем он занимается. 

Делать уроки с ним

Ребенок меняется лишь в зоне ближайшего развития, то есть выполняя ту деятельность, которую он пока не может делать самостоятельно, но способен справиться с ней при помощи взрослого. Поэтому важно заниматься с ним так, чтобы он чувствовал некоторые сложности, но с вашей помощью мог с ними справляться. Тогда он получит ситуацию успеха, которая может мотивировать его учиться дальше с большим интересом. 

Объяснять, зачем это надо

Многие предметы ребенок воспринимает как бесполезные. Если вы можете объяснить ему, как и где могут быть применены те или иные знания, или рассказать, что эти с виду бесполезные предметы нужны, чтобы помочь ребенку определиться с направлением своего развития, или рассказать про общее развитие когнитивных функций, которое происходит в ходе решения тех или иных задач — если вы сами понимаете пользу этих занятий, то вы сможете это объяснить. Если нет, то вы попросту будете обманывать ребенка, пытаясь выдумать то, во что вы сами не верите. 

Найти репетитора

Я нередко слышал мнение, что отсутствие любви или интереса ребенка к предмету на самом деле — это отсутствие любви или интереса к определенному учителю. Своим поведением педагог может отбить желание постигать знания в той или иной области. Хороший, принимающий и заинтересованный репетитор способен показать ребенку, что предмет, который ему не дается, может быть интересным и не является таким уж сложным. Во всяком случае, в моей практике нередко именно репетиторы возвращали детям интерес к тому или иному предмету. Ведь у учителя целый класс, и к тому же не один. Ему сложно уделять должное внимание каждому из детей. Репетитор же сосредоточен только на вашем ребенке, и возможностей там куда больше. 

Закончу совсем непопулярным мнением. А надо ли помогать ребенку любить учебу? Ведь в школе и в самом деле много нудного, неинтересного, непонятного. Возможно, у вашего чада есть иные интересы, лежащие вне школьной программы. И развитие в этой области будет идти у него куда быстрее и с куда большим удовольствием. Стоит ли прививать ему интерес, который у него изначально отсутствует? Конечно, это дело каждого. Но задуматься об этом, на мой взгляд, стоит. 

Родительские амбиции не должны подменять счастье ребенка. Но потакать ему в лени безответственно и вредно. Поэтому в каждой отдельной семье важно выстроить свой живой и органичный баланс между свободой ребенка и требованиями к нему. Есть семьи, где ребенка любят троечником и дают ему заниматься, чем захочет, лишь бы на двойки не скатывался. И это выглядит вполне здоровым вариантом, если у ребенка есть увлечения помимо школы. И таких вариантов множество. Важно лишь найти их и приложить усилия, чтобы не оставлять ребенка наедине со своими сложностями, но и не подменять его истинные желания своими.