Патриарх Кирилл обеспокоен тем, что в школе сокращается изучение русского языка и литературы

Святейший Патриарх Кирилл, выступая на церемонии избрания и награждения лауреатов Патриаршей литературной премии имени святых Кирилла и Мефодия, выразил обеспокоенность уменьшением количества часов преподавания в школе русского языка и литературы.

В своем Первосвятительском слове, Предстоятель Церкви отметил, что «литература имеет очень большое значение для духовной жизни человека», сообщает сайт «Патриархия.ru».

- Глубоко убежден в том, что настоящая литература способна вырвать человека из этого быстротекущего потока времени и привести его в соприкосновение с вечными ценностями. А для того чтобы человек сумел разглядеть эти вечные ценности, нужно, чтобы они были актуализированы посредством слова современного писателя, - сказал Святейший.

Первосвятитель особо указал на то, что после того, как возглавил Общество российской словесности, он стал больше обращать внимания на преподавание русского языка и литературы в современной школе.

- Я глубоко убежден в том, что преподавание русского языка и литературы в современной школе представляет собой некий эксперимент. Таких экспериментов было уже очень много за последние 20 лет, присутствующие знают об этом намного больше и лучше, чем я, но вот эксперименты сменяются один другим, а часов, выделяемых на словесность в школьном курсе, становится все меньше и меньше, - подчеркнул Предстоятель Церкви.

По словам, патриарха Кирилла, все это приводит к тому, что «дети наши и молодежь читают все меньше и меньше; все меньше и меньше литература становится фактором культурного и духовного влияния на личность наших современников, в первую очередь молодых людей».

В связи с этим, Первосвятитель призвал не делать из преподавания русского языка и литературы в школе полей для экспериментов и различных общественных и политических битв.

- Убежден: литература не должна становиться, еще раз хочу сказать, полем битвы общественных группировок или политических сил. Обществу нужны книги, формирующие представления о добре и зле, помогающие увидеть красоту Божиего мира, заставляющие искать ответы на вечные вопросы, призывающие думать, размышлять, а не просто развлекаться, - сказал Святейший Патриарх.

Поэтому, как считает Первосвятитель, сегодня необходимо «сформировать какой-то общий и достаточно сбалансированный подход, … чтобы в процессе работы над изменениями школьной программы, даже в процессе обсуждения всего того, что связано сегодня с преподаванием литературы и русского языка, как можно дальше отойти от всех этих привходящих нелитературных факторов и дать возможность в первую очередь специалистам, педагогам, в конце концов, родителям принять участие в обсуждении этой важной темы».