Тема номера: "Православие (религия) в школе"
КАК БУДУТ ГОВОРИТЬ О ПРАВОСЛАВИИ В ШКОЛЕ
В Московской Патриархии создана редакционная комиссия для подготовки нового учебника по курсу «основы православной культуры». Как предполагается говорить о религии в светской школе рассказывает руководитель редакционной комиссии протодиакон Андрей КУРАЕВ.
НЕ ОПК, А "ЗАКОН БОЖИЙ"
Александр АРХАНГЕЛЬСКИЙ, ведущий программы «Тем временем» на телеканале «Культура»:
…Тревожит меня пока вот что. Новый учебник по ОПК, не в пример предыдущему, будут делать серьезные люди: протодиакон Андрей Кураев, профессор Андрей Зубов, протоиерей Георгий Митрофанов и другие. Книжка, скорее всего, будет очень хорошая. Но очевидно, что часы под этот предмет будут изымать не из ОБЖ и не из краеведения, а из литературы и истории, которые и так обобраны до нитки. Что очень прискорбно.
У МЕНЯ ВОЗНИКЛИ СОМНЕНИЯ
Борис КЛИН, обозреватель газеты «Известия»:
Мое отношение к введению курса духовно-нравственной культуры достаточно скептическое. Я не вижу в этой инициативе ничего нового; кроме того, если говорить о православной ее составляющей, то мне кажется, что Церковь на данный момент не готова к появлению такой дисциплины.
НЕ ТОЛЬКО КОНСЕРВАТИЗМ
Протоиерей Всеволод ЧАПЛИН, председатель Отдела Московского Патриархата по взаимоотношениям Церкви и общества:
Во многих странах Европы и мира ведется прямое преподавание религии, осуществляемое по выбору учащихся и их родителей, и нигде такое преподавание не приводит к межрелигиозным конфликтам. Более того, оно помогает строить добрые отношения между людьми разных вер и национальностей…
ИСПЫТАНИЕ ПРАКТИКОЙ
Этим летом был разрешен один из самых долгих и жестких споров вокруг российской системы образования. Президент Дмитрий Медведев лично озвучил позицию государства в вопросе преподавания религии в школе. Предложенную им модель можно смело назвать идеальной: она повторяет опыт ведущих стран, учитывает пожелания как верующих разных конфессий, так и атеистов. Проблема лишь в том, как сделать так, чтобы эта идеальная модель прижилась на практике, а не оказалась извращена до неузнаваемости по дороге из высоких кабинетов в школьные классы.