В воскресенье 12 июля, в праздник святых апостолов Петра и Павла, в Свято-Никольском Черноостровском монастыре Малоярославца прошли торжества в честь окончания обучения первых выпускниц Лаборатории удаленного доступа кафедры «Журналистика» Российского Государственного Социального Университета (РГСУ), которыми стали послушницы обители и воспитанницы ее приюта.
Лаборатория была основана в стенах монастыря 1 апреля 2011 года, весь учебный процесс проходит в ней по аккредитованным основным профессиональным образовательным программам высшего образования.
Создание подобной Лаборатории стало уникальным инновационным проектом.
Во-первых, это подготовка квалифицированных специалистов для работы в православно-ориентированных СМИ и церковных учреждениях. Во-вторых, социализация детей-сирот, выпускников детских приютов и православных гимназий.
Уникальность проекта заключается еще и в колоссальном опыте и специфической методике работы, разработанных в процессе обучения для преподавания на всех уровнях образования.
Лаборатория намерена расширить спектр своих программ. Так, помимо программы высшего профессионального образования планируется подготовить и запустить комплекс мер по профориентационной работе со школьниками и выпускниками детских приютов и православных гимназий, а так же продолжить работы над радиопередачами о православных святых и праздниках в монастырской радиостудии «Отрада».
В рамках выпускного праздника настоятельница обители игумения Николая, в присутствии преподавателей РГСУ и всех сестер, торжественно вручила дипломы об окончании обучения семи молодым специалистам (причем три студентки получили красные дипломы с отличием).
Также она поздравила других семь выпускниц - сестер–монахинь, окончивших в этом году Калужское духовное училище по специальностям «хоровое пение» и «иконопись».
Бакалаврам церковных искусств дипломы были вручены митрополитом Калужским и Боровским Климентом чуть ранее - 1 июля.
Таким образом, университетское образование вернулось туда, где и закладывалось – в монастырские стены.
Изначально открытие Лаборатории рассматривалось как возможность для девочек из приюта при монастыре получить высшее образование в стенах родной обители. В процессе же обучения был разработан уникальный учебно-методический комплекс материалов для преподавания на всех уровнях образования.
